Учёба занятие противоестественное, это мы знаем ещё со школы. Только вот, по-настоящему нас никто не научит, кроме нас самих. Возможно, поэтому мы все до сих пор ещё живы и привычно функционируем.
Во время учёбы атрофируются, либо просто перестают расти мышцы, портится осанка, меняется кислотно-щелочной баланс, даже порой игнорируются естественно-половые раздражители в лице девушек.
Однако качественный переход (ну или скачок результатов) в развития ума возможет только лишь при интенсивных занятиях. Это вопрос памяти и внимания (и его эмоциональности). К сожалению. Поэтому с этим злом приходится мириться и даже срастаться.
Да, замете я совсем не равняю или соединяю всё сказанное с системой образования. Школы различного уровня по большей части дерьмо ещё то, с настоящей учёбой связанные довольно опосредованно, через наречия «вопреки» или «наряду».
Вопрос, что делать, если здравая сознательность говорит, а ведь учится надо, а то так в заднице и останешься, а подсознание вопит о том, что неправильно всё это, пожалеешь ведь.
Ну, во-первых, думать и решать чему стоит учиться, а чему нет, а, во-вторых, делать это лишь тогда, когда этот скачок роста тебе действительно нужен. А ещё есть ключевое слово периодичность.
Так о чём это я, да всё об этом сайте, о том, что наконец-то наступил период абсолютной антиучёбы в который, с сайтом в плане совершенствования я заканчиваю на довольно значительный промежуток времени и начинаю просто делать дело, то есть развлекаться с обзорами.
Во-вторых, с него снимаются все ограничения насчёт мата (ивективной лексики, поясняю на всякий случай), потому как не хочется упускать из виду ту разновидность событий, про которые другим языком не расскажешь.
Время пользоваться результатами и, не побоюсь истории этой фразы, время собирать камни.