Хостинги, переезды, пожары и т.д. На этот раз всё довольно чётко и даже я бы сказал просто. Хотя ночка выдалась без сна.

Типа, прошёл тест:

Мои потребности: (результаты пифагорейского теста) 32% / 68% Материальное / Духовное Хотите знать больше?

Хочу духовно жрать :)

Старая фотография из семейного альбома.

Я это, в общем.

Прикрутил, наконец, блок «10 заходов с поисковиков» и вообще «Спесту» (Spesta — система статистики [ >>> ] ).
Можно было пожаловаться на трудность создания сайта в одиночку. Но, блин, сам виноват, слишком за многое взялся. Хорошо, что теперь на 90% всё на атомате.
В общем, закругляемся с веб-дизайном и кодингом, дописываем заметки по Dreamweaver’у и начинаем, наконец, игры с текстом, то есть писательство. Вот так.

По неизвестной мне причине у сайта выросла посещаемость. C прошлой пятницы, 6 августа. Статистика показывает, что заходят на read.textory.ru [ >>> ] , причём реферы (ссылающиеся страницы) на прежнем уровне. Я так подозреваю либо с какой-то хитрой рассылки, либо (что более вероятно) с оффлайнового издания.
Народ, подскажите, откуда вы? А то интересно.

Ненавижу работу в воскресенье:

[ >>> ]

Так как работа над сайтом ведётся непостоянно и непрофессионально, или, если хотите, спорадически и дилетански, сайт собран из различающихся по дизайну и структуре кусков, большая просьба ко всем постоянным посетителям (если такие имеются) или просто прохожим, высказаться про самые несуразные, я бы сказал, атипичные вещи на этом сайте. Короче, обо всех глупостях интерфейса.

«И слезы, и любовь…» Об Анне Петровне Керн.
[ >>> ]
Помню давно читал книгу «Неиконописный Пушкин». Здесь тоже неплохо написано. Самое главное, задумываешься над том, что может представлять счастье, любовь, да и жизнь вообще ДЛЯ КАЖДОГО, ведь разные мы, разные. Плюс, конечно, о том, что не надо нам ничего подробно знать о том, что нам нравится. Как говорится, не прикасайтесь к идолам, ибо их позолота остаётся у нас на руках.

«Возможно всё, всё возможно», — а страшная фраза, если вдуматься.

Учёба занятие противоестественное, это мы знаем ещё со школы. Только вот, по-настоящему нас никто не научит, кроме нас самих. Возможно, поэтому мы все до сих пор ещё живы и привычно функционируем.
Во время учёбы атрофируются, либо просто перестают расти мышцы, портится осанка, меняется кислотно-щелочной баланс, даже порой игнорируются естественно-половые раздражители в лице девушек.
Однако качественный переход (ну или скачок результатов) в развития ума возможет только лишь при интенсивных занятиях. Это вопрос памяти и внимания (и его эмоциональности). К сожалению. Поэтому с этим злом приходится мириться и даже срастаться.
Да, замете я совсем не равняю или соединяю всё сказанное с системой образования. Школы различного уровня по большей части дерьмо ещё то, с настоящей учёбой связанные довольно опосредованно, через наречия «вопреки» или «наряду».
Вопрос, что делать, если здравая сознательность говорит, а ведь учится надо, а то так в заднице и останешься, а подсознание вопит о том, что неправильно всё это, пожалеешь ведь.
Ну, во-первых, думать и решать чему стоит учиться, а чему нет, а, во-вторых, делать это лишь тогда, когда этот скачок роста тебе действительно нужен. А ещё есть ключевое слово периодичность.
Так о чём это я, да всё об этом сайте, о том, что наконец-то наступил период абсолютной антиучёбы в который, с сайтом в плане совершенствования я заканчиваю на довольно значительный промежуток времени и начинаю просто делать дело, то есть развлекаться с обзорами.
Во-вторых, с него снимаются все ограничения насчёт мата (ивективной лексики, поясняю на всякий случай), потому как не хочется упускать из виду ту разновидность событий, про которые другим языком не расскажешь.
Время пользоваться результатами и, не побоюсь истории этой фразы, время собирать камни.